Projeto Realidade Virtual nas Escolas conscientizou estudantes sobre acidificação dos oceanos

30/12/2021 Ambiental Mercantil Notícias BIODIVERSIDADE MARINHA, EDUCAÇÃO | CARREIRA, MARINHO, MEIO AMBIENTE, NOTÍCIAS

Imagem: Divulgação | A iniciativa é desenvolvida em parceria com o Virtual Human Interaction Lab, da Universidade de Stanford (EUA)

Iniciativa do Instituto EDP aconteceu nos dias 13 a 16, em duas escolas de Itaquaquecetuba

As mudanças climáticas vêm causando impactos em todo o planeta e combater seus efeitos é tarefa de toda sociedade. Visando conscientizar crianças e adolescentes, o Instituto EDP, organização que coordena as ações socioambientais da EDP, realizou de 13 a 16, em Itaquaquecetuba, o projeto Realidade Virtual nas Escolas, que abordará a acidificação dos oceanos.

A escola José Marinho Ferreira recebeu a ação nos dias 13 e 16, já os alunos da escola Guilherme Donizete da S. dos Santos. A iniciativa foi desenvolvida em parceria com o Virtual Human Interaction Lab, da Universidade de Stanford (EUA) e proporcionou a experiência por meio de óculos.

O conteúdo oferecido aos estudantes abordou temas como emissões de CO2, turismo marinho, recifes de corais e práticas inadequadas do uso da terra.

As crianças mais novas, que não puderam utilizar a tecnologia viveram uma outra experiência de realidade aumentada por meio de tablets, também abordando ações que prejudicam os oceanos.

Após a vivência, todos os estudantes que participaram da ação responderam a uma pesquisa da Universidade de Stanford para mensurar o aprendizado do conteúdo por meio da realidade virtual. Todas as ações do projeto serão realizadas seguindo os protocolos sanitários de prevenção à Covid-19.

O projeto fez parte do programa EDP nas Escolas, que em 2021 está em sua 20ª edição e foi o principal projeto do Instituto EDP. A iniciativa aconteceu em conjunto com as secretarias municipais de educação, promoveu ações durante o período letivo, visando a melhoria da qualidade da vida estudantil.

Em 2022, o Instituto EDP planeja levar a realidade virtual para 41 escolas apoiadas pelo programa.

“A realidade virtual abre horizontes ao aprendizado. Em um momento no qual as mudanças climáticas causam efeitos tão danosos, é preciso reforçar a conscientização das gerações mais novas. Nada melhor do que reforçar o apelo para temas como a preservação dos oceanos por meio dessa inovação. Acreditamos que os resultados serão muito positivos”, destacou Dominic Schmal, diretor do Instituto EDP.

EDP nas Escolas

O EDP nas Escolas está alinhado à BNCC – Base Nacional Comum Curricular. Em 2019, segundo avaliação dos diretores escolares, o Programa contribuiu fortemente com o Desempenho Educacional, incentivou a leitura e a escrita e conscientizou a comunidade escolar para o respeito aos valores humanos.

Ao longo do ano, os alunos passaram por ações de incentivo à leitura e tiveram experiências extra curriculares, a fim de estimular o processo de aprendizagem. Já para os docentes, o programa oferece capacitação formatada dentro da base nacional curricular e realiza webinares, com objetivo de discutir temas de interesse. Além de benefícios para estudantes e professores, as escolas recebem apoio para melhoria da infraestrutura.

Imagem: *Conteúdo aborda temas como emissões de CO2, turismo marinho, recifes de corais e práticas inadequadas do uso da terra* – Divulgação

Imagem: *As crianças mais novas, que não podem utilizar a tecnologia vivem uma outra experiência de realidade aumentada por meio de tablets* – Divulgação

Sobre o IEDP

Desde que foi fundado em 2009, o Instituto EDP já investiu mais de R$ 130 milhões em projetos socioculturais que beneficiaram mais de 3 milhões de pessoas, em aproximadamente de 450 programas espalhados por todo o País. Somente em 2020, iniciativas apoiadas pela organização favoreceram mais de 400 mil moradores das comunidades do entorno das áreas de atuação da Companhia.

Site oficial: https://brasil.edp.com/pt-br/instituto-edp

Crédito:
Imprensa | IEDP